以技能為鏡

　　照見人類文明的進(jìn)階之路

　　夫天地之間，萬(wàn)物皆生于技能。自遠(yuǎn)古先民磨石為器、鉆木取火，至今日航天探海、人工智能，技能者，乃人類改造世界之根本，文明進(jìn)步之階梯也。上海楊浦濱江之畔，有館巍然，名曰“世界技能博物館”，乃全球首座以職業(yè)技能為主題之專題博物館。其前身為1921年建成之永安棧房，百年工業(yè)遺存，經(jīng)修繕改造，成今日技能文化之新地標(biāo)。館以“小動(dòng)作·大改變”為主題，聚“手、腦、心”協(xié)同創(chuàng)新之旨，藏五大洲39國(guó)及地區(qū)之技能珍品2000余件，展傳統(tǒng)與科技交融、全球與本土共鳴之技能史詩(shī)。

　　一、館之源起：工業(yè)遺存的“技能重生”

　　永安棧房者，昔時(shí)上海棉紡織業(yè)之重要倉(cāng)儲(chǔ)，見證近代工業(yè)之興衰。其建筑采用無(wú)梁樓蓋、八角形楞柱，具百年歷史文化價(jià)值。2018年，人社部、上海市政府、世界技能組織三方共建，以“保護(hù)優(yōu)先、合理利用”為則，將舊棧房改造為博物館。2023年11月7日，館正式開放，既保留老建筑之工業(yè)風(fēng)，又融現(xiàn)代科技之時(shí)尚感，成“工業(yè)銹帶”變“生活秀帶”之典范。正如館長(zhǎng)杜娟所言：“博物館本身，即為中國(guó)民族工業(yè)之寶貴遺產(chǎn)。”

　　二、展陳之脈絡(luò)：六大展區(qū)的技能史詩(shī)

　　館之展陳，以“技能發(fā)展”為主線，分六大核心展區(qū)，如串珠成鏈，盡顯技能從傳統(tǒng)到現(xiàn)代、從全球到中國(guó)之脈絡(luò)。

　　(一)工具與我們的世界：技能的起源與共鳴

　　首展區(qū)“工具與我們的世界”，以“工具”為鑰匙，開啟人類技能之門。展柜中，數(shù)控機(jī)床復(fù)原之“奧莫基比什矛尖”(公元前6000-7000年非洲原住民工具)，石器打磨之鋒利鋸齒，綁于木柄為長(zhǎng)矛，見證人類最早之技能創(chuàng)造。互動(dòng)區(qū)“石鍋拌飯”游戲，參觀者按鍵點(diǎn)火，虛擬屏幕中新石器時(shí)代石鍋烹煮場(chǎng)景躍然眼前——石鍋形制與今日無(wú)異，足見技能之傳承。更有新石器時(shí)代陶輪，美索不達(dá)米亞之轉(zhuǎn)盤陶器，展示“輪”之發(fā)明如何改變?nèi)祟惿a(chǎn)方式。正如展區(qū)前言所言：“一座世界技能博物館，即一部世界社會(huì)發(fā)展史。”

　　(二)成功的全球運(yùn)動(dòng)：技能的國(guó)際共鳴

　　次展區(qū)“成功的全球運(yùn)動(dòng)”，聚焦世界技能組織之發(fā)展。入口處，一臺(tái)綠色老式打印機(jī)，記錄1963年都柏林世界技能大賽之歷史——其logo為愛(ài)爾蘭塔拉胸針，此胸針流行于歐洲，成凱爾特文化之符號(hào)。展區(qū)藏歷屆世賽獎(jiǎng)牌、標(biāo)識(shí)，如1957年愛(ài)爾蘭選手彼得·沃爾什之金牌，其回國(guó)后薪水漲7倍，見證技能改變?nèi)松α俊Ｊ澜缂寄芙M織之愿景“技能讓世界更美好”，于此展區(qū)盡顯。

　　(三)技能發(fā)展與中國(guó)：中國(guó)技能的百年征程

　　第三展區(qū)“技能發(fā)展與中國(guó)”，以“匠心”為魂，展中國(guó)技能之貢獻(xiàn)。開場(chǎng)為270°三維立體大屏“天工開物”，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)宋應(yīng)星之著作——此乃17世紀(jì)工藝百科全書，記130余項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)。展區(qū)中，中華職業(yè)學(xué)院老照片：師生親建校舍、安裝中國(guó)第一臺(tái)自動(dòng)扶梯、修滇緬鐵路，見證中國(guó)技能人才之擔(dān)當(dāng)。更有“祝融號(hào)”火星車模型、1:1復(fù)刻之氫燃料電池汽車，展中國(guó)在高端技能領(lǐng)域之突破。正如副館長(zhǎng)潘煜所言：“此展區(qū)記錄中國(guó)技能從業(yè)者以匠心精湛技藝，影響世界、撐起華夏脊梁。”

　　(四)技能建設(shè)美好世界：技能的溫度與希望

　　第四展區(qū)“技能建設(shè)美好世界”，以“人”為核心，展技能之溫度。西班牙女孩之3D打印假肢(亮紅色，關(guān)節(jié)靈活)，價(jià)廉且實(shí)用，幫其實(shí)現(xiàn)握持之愿;中國(guó)漸凍者蔡磊之人工喉，發(fā)聲如初，給全球漸凍者以希望。展區(qū)中，“技能實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)”最受歡迎：青少年可設(shè)計(jì)汽車噴涂樣式、操作榫卯拼圖，在“手作”中體悟技能之樂(lè)。正如一位小觀眾所言：“原來(lái)技能不是遙遠(yuǎn)的，我也能做!”

　　(五)技能與基礎(chǔ)科學(xué)：技能的“知行合一”

　　第五展區(qū)“技能與基礎(chǔ)科學(xué)”，展“腦”與“手”之協(xié)同。展品中，有“動(dòng)力凈水系統(tǒng)”互動(dòng)裝置，參觀者可操作閥門，體驗(yàn)凈水之原理;有“AI實(shí)時(shí)繪畫”項(xiàng)目，輸入關(guān)鍵詞，AI即生成畫作，展人工智能與技能之融合。正如展區(qū)標(biāo)語(yǔ)所言：“技能者，非徒手作也，乃知之而行之也。”

　　(六)技能與工業(yè)革命：技能的“變革力量”

　　第六展區(qū)“技能與工業(yè)革命”，展“技能”對(duì)工業(yè)之推動(dòng)。展品中，有蒸汽機(jī)模型、數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人，見證從“手工”到“機(jī)器”之變革。正如馬克思所言：“工業(yè)革命之核心，乃技能之革命。”此展區(qū)以“時(shí)間線”為序，展技能如何推動(dòng)工業(yè)升級(jí)、社會(huì)進(jìn)步。

　　三、互動(dòng)之妙：科技與技能的“沉浸式對(duì)話”

　　館之特色，在于“互動(dòng)”——用全息投影、紅外交互、CG特效，讓“技能”活起來(lái)。如“太空探索”展區(qū)，參觀者站在“火星”上，手觸“祝融號(hào)”模型，腳下“泥土”柔軟，耳邊響航天之音，沉浸式體驗(yàn)航天技能之偉大;“技能與基礎(chǔ)科學(xué)”展區(qū)，“AI實(shí)時(shí)繪畫”項(xiàng)目，參觀者畫簡(jiǎn)筆畫，AI即生成精美畫作，展人工智能與技能之融合;“工具與我們的世界”展區(qū)，“石鍋拌飯”游戲，按鍵點(diǎn)火，虛擬屏幕中石鍋沸騰，香氣四溢(通過(guò)嗅覺(jué)裝置)，讓參觀者“穿越”至新石器時(shí)代。正如一位游客所言：“這里不是‘看展’，而是‘參與’技能的故事。”

　　四、功能之拓展：從“藏館”到“平臺(tái)”

　　館之定位，非特“藏器之府”，更乃“技能文化之傳習(xí)所、國(guó)際交流之平臺(tái)”。其一，設(shè)“國(guó)際青少年技能教育基地”，與復(fù)旦大學(xué)等高校合作，授牌“計(jì)算與智能創(chuàng)新學(xué)院”，開展“技能游園會(huì)”“CityWalk”等活動(dòng)，讓青少年在行走中觸摸工業(yè)歷史;其二，為“世界技能合作交流平臺(tái)”，舉辦“人工智能+技能文化”臨展，展全球技能之最新成果;其三，為“官方文獻(xiàn)中心”，藏世界技能組織之文獻(xiàn)、各國(guó)技能政策，為研究提供支撐。正如世界技能組織項(xiàng)目總監(jiān)馬克·卡拉漢所言：“此館將提高公眾對(duì)技能之意識(shí)，推動(dòng)技能教育之發(fā)展。”

　　五、意義之深遠(yuǎn)：技能與人類命運(yùn)共同體

　　世界技能博物館之意義，遠(yuǎn)超“博物館”本身。其一，它是“技能文化之載體”，藏全球技能之精華，展技能對(duì)人類之推動(dòng);其二，它是“國(guó)際交流之橋梁”，連接五大洲之技能人才，促進(jìn)技能合作;其三，它是“人類命運(yùn)共同體之見證”，展中國(guó)技能之貢獻(xiàn)(如2022年世賽金牌比例62%)，推動(dòng)全球技能進(jìn)步。正如人社部副部長(zhǎng)張嵐所言：“此館將成為世界技能展示中心、合作交流平臺(tái)，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。”

　　以技能為鏡，照見未來(lái)

　　世界技能博物館者，非特藏器之府也，乃技能文化之傳習(xí)所、國(guó)際交流之平臺(tái)、人類命運(yùn)共同體之見證也。其展陳之脈絡(luò)，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從全球到中國(guó);其互動(dòng)之妙，從“看”到“參與”;其意義之深遠(yuǎn)，從“技能”到“人類”。正如館訓(xùn)所言：“小動(dòng)作，大改變;小技能，大世界。”愿此館能激發(fā)更多人熱愛(ài)技能、追求技能，以技能之力，推動(dòng)人類文明之進(jìn)步!